<자전에게> 누적 응답

23-2. 전공 진입을 할 때, 예를 들어 산업공학과를 진입해야 한다고 할 때, 1학년 1학기와 2학기에 수학1과 수학2 그리고 과학 과목 2개를 필수로 들었어야 하던데 이 규정은 자유전공학부 학생에게도 그대로 적용되는 것인가요?

23-1. 학부대학으로 전환 시, 자전 전공 수업은 어떻게 될 예정인지 궁금합니다. 현실적으로 자전이 없어진다면 자전 전공도 계속 열리기는 어려울 것이라는 생각이 듭니다. 아마 자전 전공에 대한 학생들의 비판적인 의견은 익히 들으셔서 아실 거라고 생각하므로, 전공 수업 개설 최대한 유지, 졸업 필요 전공 학점 삭감, 아예 전공 학점 요건 삭제 등 다양한 해결 방안이 있을 것 같은데, 학부 차원에서는 어떻게 생각하고 계신지요?

21-1. 이번에 주제탐구세미나4 수업에서 강의 주제 및 강의계획서가 불과 수강신청 이틀 전에 공개되었는데, 거기에 선수강과목이 있어 수강신청에 불편을 겪었습니다. 세미나마다 내용이 달라지는 자전의 특성 상 강의계획서가 무리라면 주제만은 미리 공개되면 좋겠습니다. 또한, 주제탐구세미나의 경우 융합적 사고력을 중시하는 과목으로 특정 '전공'의 수업이 아닌 것으로 알고 있는데 경제학과의 전공과목을 선수강과목으로 두는 것은 자전의 취지와 맞지 않다고 생각합니다. 더불어 해당 교수님이 선수강과목으로 언급하신 과목에서 편미분 등은 배우지 않는 것으로 알고 있습니다. 정치 경제 분야에 큰 관심을 가지고 있는 학생으로 커리큘럼과 선수강 제한이 매우 아쉬웠습니다.

21-1. 자전 전공 수업이 전부 3시간 통강으로 이루어져 시간표 구성이 힘듭니다. 이론 위주의 수업 등은 1시간 반씩 주 2일 형태로 개설되어도 좋을 것 같습니다.

21-1. 자유전공학부 전공과목의 수강인원수(20명)가 졸업을 위한 수요에 비해 적은 것 같습니다. 개선할 수 있는 방법이 있나요?

20-2.자전 전공에서 1학점짜리 과목이 더 열려야 한다고 생각합니다. 17학점 채웠는데, 18학점 채워야 해서 2-3학점을 채우는게 쉽지 않습니다.

20-2. 주탐2를 반복이수 할 수 있게 해주시면 안될까요? 실제로 주탐2가 다른 전공들에 비해 많은 수가 열리고, 새로운 주제의 교수님들도 여럿 계신데 이를 한 번 이수했기 때문에 못 듣는 게 사뭇 아쉬웠습니다. 다른 교수님, 그리고 다른 주제라면 한 번 더 이수하는 방법은 없을까요?

20-2. 자율연구가 계절에도 열렸으면 좋겠습니다. 보통 학기 중보다 방학 중에 연구를 풀타임으로 하는 경우가 많은데 꼭 자율연구 과목이 현장학습 과목과는 다르게 학기 중에 편성되어 불편한 점이 많습니다. 주기적으로 경과를 보고해야 하는 과목 특성상 현장학습처럼 완료된 일을 보고할 수 없으므로 방학 중 개설을 요청 드립니다.

20-2. 자율연구에 관하여 궁금한 점이 있습니다. 지난 응답을 확인하니 방학 때 연구를 진행하고 정규 학기 중에 수강을 하라는 내용이 있었는데, 국내현장학습처럼도 수강이 가능한 것으로 이해하면 되나요? cls 홈페이지의 자율연구 포스터에는 수강신청 후 연구를 진행하는 것으로 커리큘럼이 짜여있어 질문 드립니다.

20-1. 자전 전공 수업의 주제가 다양화되면 좋겠습니다. 주탐, 주심세, 고탐 등 대부분의 자전 전공 수업 주제가 역사나 정치철학 등으로 국한되어 있고 이공계열 세미나 수업은 하나도 열리지 않습니다. 이는 계절학기에도 마찬가지로, 졸업을 위해 계절학기 세미나 수강을 고려하여도 유사한 주제이거나 흥미가 가지 않는 분야의 경우 수강을 결심하기가 쉽지 않습니다. 주제의 획일성은 자전 전공 수업에 대한 학생들의 흥미를 저하시키는 큰 요인이라고 생각합니다. 학생들의 관심이 많은 분야인 공학이나 경영, 경제, 또는 많이 접해보지 못한 음악이나 의학 등의 분야에 관한 자전 전공 수업을 열어주셨으면 좋겠습니다. 또한, 현재의 주탐, 주심세 등의 세미나 수업은 해당 전공 분야의 전공 수업과의 차별성이 크게 느껴지지 않는 것 같습니다. 세미나 수업의 본질적인 목표인 ‘여러 학문 분야를 아우르는 융합형 수업’으로 나아가는 것 역시 필요하다고 생각합니다.

20-1. 주탐 등 자전 전공 수업의 강의계획서를 수강 신청 전에 충분히 미리 올려주셨으면 좋겠습니다. 항상 다른 전공 수업에 비해 자전 전공 수업은 강의가 개설이 되었음에도 불구하고, 임박할 때까지 교수님이 지정되어 있지 않거나, 강의계획서가 수강 신청 2, 3일 전에 되어서야 올라오는 경우가 많았습니다. 그렇기 때문에 원하는 주제와 시간 등을 모두 고려해 시간표를 짜기가 어려웠고, 수강 신청 직전이 되어서 강의계획서가 나와 시간표를 대폭 수정하기도 하였습니다. 예를 들어, 이번 계절학기 0000000 수업의 경우 수강 신청을 하기 전까지도 강의계획서가 업로드되지 않아 어떤 주제로 수업을 하는지를 알기 어려워서 수강 신청 결정에 어려움을 겪었습니다. 강의계획서를 수강 신청하기 최소한 5일이나 일주일 정도 전, 즉 충분히 미리 올려주시면 시간표를 짜기가 훨씬 수월할 것 같습니다.

20-1. 졸업을 위해 이수해야 하는 자전 전공 학점은 18학점입니다. 다만, 자전 전공 수업에는 전공설계, 체험학습 등 1, 2학점짜리 수업이 존재합니다. 이로 인해 잘 맞춰서 수업을 듣지 않는다면, 일반적인 세미나 과목이 3학점이기 때문에 18학점을 오바하여 19학점 혹은 20학점을 이수하게 되는 경우가 종종 존재하곤 합니다. 졸업 요건에 대해 학생들이 수강할 수업을 보다 자유롭게 구성하도록 하기 위해서, 졸업 요건 학점 수를 3의 배수인 18이 아니라 16, 17로 낮추거나 혹은 기존의 세미나 과목을 변형하는 등 2학점짜리 전공 수업을 늘리는 방안을 고려해주시면 좋겠습니다.

20-1. 졸업을 위해 이수해야 하는 자전 전공 학점이 적지는 않다고 생각합니다. 자전 전공 수업이 토론형/융합형 수업을 지향하는 것은 좋지만, 실상으로는 본인이 전혀 관심 없는 분야의 수업을 의무감으로 듣게 되는 경우도 많은 것 같습니다. 차라리 자전 전공을 위한 이 필수 학점을 주전공 외 타과 전공 수업에 대한 전공탐색 학점으로 인정해주시면 좋을 것 같습니다. 예를 들어 미대 전공에 대한 흥미를 가지고 전공 수업을 수강하면 이후 이를 주전공으로 선택하지 않더라도 전공탐색의 차원에서 자전 학점으로 인정해주면 좋겠습니다.

19-2. 19학번부터 바뀐 교양 규정에 맞게 자전 학생 대상의 ‘컴퓨터의 개념 및 실습’ 수업을 개설해주셨으면 좋겠습니다.

19-2. 현재의 주제탐구세미나 과목의 수업 구성 및 로드의 양을 선호하지 않는 학생들이 꽤 있는 것으로 알고 있습니다. 대다수 주제탐구세미나 과목이 팀플 발표, 토론 등으로 이루어지는데 해당 방식으로 수업을 구성하시는 의도를 알고 싶습니다.

19-2. 자전 전공 수업 중 영어 수업을 많이 개설했으면 좋겠습니다.

19-2. 자전 전공 수업을 건축학과와 같이 늦은 밤 시간에도 수업을 열어주시면 좋겠습니다.

19-2. 자전 전공 수업의 과목명이 주탐1, 주탐2와 같은 식으로 피상적으로만 제시되는 점이 안타깝습니다. 예를 들면 주탐1-문명과 같은 식으로 과목명 옆에 괄호라도 붙여서 한 학기 동안 배운 주제가 무엇인지를 명시해주는 게 필요하다고 생각합니다. 행정상으로는 명시를 안 하는 게 편할 수도 있겠지만, 학부생으로서 제가 어떤 과목을 공부했는지에 대한 명시적인 기록이 남았으면 좋겠습니다.

19-1. 주제탐구세미나 수업의 주제가 다양해졌으면 좋겠습니다.

19-1. 이번 여름 계절학기에 해외현장학습 강좌가 개설되지 않은 이유가 무엇인가요?

19-1. 자유전공학부 전공수업 로드의 상한선을 설정해주실 수 있나요?

19-1. 학기별, 연도별 자유전공학부 전공수업 개설 여부를 체계적으로 정리하여 공개 해주실 수 있나요?

19-1. 자율연구 수업을 계절학기에 개설해주실 수 있나요?

19-1. 현재 개설되는 것보다 더 많은 자유전공학부 전공수업(예: 현재 여름계절엔 고전탐구세미나1, 겨울계절엔 고전탐구세미나2가 개설되어왔는데 이를 여름, 겨울 계절학기 모두에 동시 개설하는 방안 도입)을 여름, 겨울 계절학기 때 개설해주실 수 있나요?

22-2. 전공선택 면담 기간을 매 학기 중간고사 기간 전으로 잡아두어서, 이 학기 전공탐색을 제대로 해 보지 못한 채 다음 학기로 전공선택 기회를 넘겨야 하는 불편이 있습니다. 전공선택 면담 기간을 기말고사 이후 또는 방학 기간으로 변경하면 좋겠습니다.

21-1. 이번 학기부터 연합 전공 진입 시 각 전공의 기준에 따라 선발되는 것으로 바뀌었는데, 자유전공학부 학생의 경우 타과 학생들과는 다른 기준으로 선발하거나 선발에 이점을 제공할 수는 없나요? 이전에는 자유전공학부 내에서 승인을 받아 진입할 수 있었는데, 그 권리는 아예 사라진건가요?

21-1. 대학영어 교과목이 3학점으로 바뀌게 되면서 졸업을 위한 외국어 학점을 6학점으로 유지한다고 답해주셨는데요, 이는 이미 대학영어 교과목을 이수한 경우에는 해당이 되지 않습니다. 다른 단대들이 이제 자유전공학부 식으로 규정을 바꾼다면, 기존의 2020학번까지의 경우는 자유전공학부가 다른 단대처럼 두 과목 이상 이수로 바꾸는 것이 타당하다고 생각합니다.

21-1. 1학년은 수신 제한이 있는 전공 과목을 듣지 못해 전공 탐색도 힘들고, 나주에 그 전공에 진입했을 때 심화 과목부터 들어야 하는 어려움을 겪게 됩니다. 1학년도 예비전공을 선택하게 하여 전공 필수 과목을 들을 수 있는 자격을 주는 건 어떤가요?

21-1. 두 번째 전공은 최소 언제 진입해야 좋을까요?

20-2. 자전 졸업규정을 보면 외국어 교양을 6학점 이수해야 합니다. 그런데 필수 교양인 영어 과목의 경우 기영을 듣지 않는다면 2학점이기 때문에 다른 언어 과목을 2개를 더 들어 실질적으로는 언어 8학점을 채워야지 졸업 규정을 만족할 수 있습니다. 실제로 경제학부를 예시로 들면 이러한 이유 때문에 학점을 기준으로 졸업규정을 두는 것이 아니라 2과목 이수(4~6학점)과 같이 졸업 규정을 두고 있습니다. 이 부분 혹시 바꿔주실 수는 없을까요??

19-2. 자유전공학부 전공 진입을 위해서는 필수교양 8학점이 필요합니다. 문과 계열로 입학한 학생의 경우 수학의 기초와 응용 과목이 4학점이라, 이 과목을 이수하면 2학점인 글쓰기/영어, 3학점인 외국어 중에 2개만 들으면 전공 진입이 가능합니다. 하지만 이과 계열 학생은 수학1과 수학 연습1이 3학점인 관계로 글쓰기와 영어 과목을 추가로 들으면 총 7학점으로 전공 진입이 불가능합니다. 절대적인 학점 수로 기준을 정하는 것이 아니라 ‘서로 다른 필수 교양 3과목 이상과 같이 문과 계열 학생과 이과 계열 학생에게 똑같이 충족하기 쉬운 기준이 마련되어야 한다고 생각합니다.

19-2. 전공 설계 2 강의를 전공 2개 진입한 사람도 들을 수 있게 해 주실 수 있나요? 전공 하나를 선택 취소하고 설계 전공을 하고 싶은 사람의 경우 곤란한 것 같습니다.

19-1. 전공 진입에 필요한 필수 학점을 줄여주실 수 있나요? 없다면 그 이유를 말씀해주시기 바랍니다.

19-1. 전공 선택 취소 기회를 2번으로 늘려주실 수 있나요?

20-2. 중복인정을 9학점보다 늘려주시면 좋을 것 같습니다. 9학점은 너무 적어요.

20-1. 저희 자전은 “전공 진입 이후에 기존 전공생과 동일한 권리를 누릴 수 있다.”는 원칙이 있는 것으로 알고 있습니다. 이때 동일한 권리의 범위가 어디까지 적용되는지 궁금합니다. 공과대학의 경우 공과대학 주관 교환학생 프로그램에 자유전공학부 학생은 신청 자격이 없습니다. 또한, 자연과학대학의 글O, 공과대학의 공O 등 해당 단과대학 소속 학생들만이 참여할 수 있는 동아리도 존재합니다. 혹은 동문회에서 주최하는 프로그램 등은 기본적으로 해당 학과 소속 학생들을 대상으로 합니다. 저희의 신분과 권리의 범위가 명확하지 않다 보니 어떤 상황에서 문제 제기를 해야 할지 애매한 것 같으며, 몇몇 학과에서 자유전공학부 학생들의 권리를 인정하지 않는 것을 당연하게 생각할 때 어떻게 대응해야 할지 모르겠습니다. “특정 학과에서 주최하는 학부 프로그램의 경우 자유전공학부 학생 역시 동등하게 신청 가능하다.” 등 보다 명확한 기준이 있었으면 좋겠습니다.

19-2. 전공별 카카오톡 채팅방을 운영해주시면 좋겠습니다.

19-2. 19학번 졸업규정을 홈페이지에 올려주시기 바랍니다. 글쓰기 등 필수 교양 교과목이 바뀌었는데, 홈페이지에는 14-18학번 규정만 있습니다.

19-2. 전공별 선택 인원에 대한 통계를 공개해주시면 좋겠습니다.

19-1. 00학과에서 수강신청 시에 자전 00학 주전공생이 정외생과 동등한 권리를 보장받지 못했다고 합니다. 19년도 1학기 수강신청에서 초안지 신청 때 예년도와 달리 자전생의 초안지 선발 우선순위가 비-00학 전공 타과생과 동등한 것으로 치부되었다는 민원이 있어 전달드립니다. 학부차원의 대응 요청드립니다.

19-1. 전공과목들을 일선에서 전선으로 변경하는 방법이 공지되었으면 좋겠습니다.

19-1. 전공 선택 통계 혹은 진입 명단을 매 학기마다 재학생들에게 공개해 주실수 있나요? 없다면 그 이유는 무엇인가요?

19-1. 단순히 전공별 누적진입생 수 뿐만 아닌, “특정 전공을 선택한 사람들은 어떤 타전공을 신청했는가”와 같은 전공 간 연계와 관련된 정보를 제공해주셨으면 좋겠습니다.

19-1. 동일 전공 진입자끼리 소통할 수 있는 커뮤니티가 있었으면 좋겠습니다.

19-2. 설계 전공 수강 과목의 수강 신청을 해당 학과의 주전공생과 같은 시기에 할 수 있도록 해 주세요. 예컨대 경영대 강의가 설계 전공에 포함되어 있으면 이를 수강 신청 변경 기간에만 신청할 수 있어 불편합니다.

19-1. 설계전공 박람회를 자주 열어주셨으면 좋겠습니다.

19-1. 설계전공자끼리의 모임을 만들어주셨으면 좋겠습니다.

19-1. 설계전공 진입자들의 커리큘럼을 공유해주실 수 있나요?

19-1. 아래는 설계전공 관련 제도 개선 제안들입니다. 제안을 긍정적으로 검토할 수 있으신지, 없다면 그 이유는 무엇인지 여쭙고 싶습니다.

21-1. 전공선택 면담 공지사항이 너무 불친절하며, 불합리합니다. 저는 공지문이 올라온 즉시부터 확인하여 숙지하고 있었는데, 전문위원님들 면담 시간이 '꽉 차서' 신청을 못하게 되리라고는 추호도 상상하지 못했습니다. 공지문 첫머리에는 '...해당 기간 내 사유서를 작성하여 전문위원 면담을 통해...' 신청하라고 되어 있고 면담 기간은 '3/15(월)~4/9(금)'로 안내돼 있습니다. 면담 전 준비사항으로는 '면담일 하루 전 전문위원 이메일로 사유서 제출'하라고 되어 있습니다. 이에 저는 면담기간 내에는 언제든지 자유롭게 면담할 수 있고 '하루 전까지'신청하기만 하면 되는 줄 알았습니다. 사실 코로나19 이전에는 전문위원 세분 중 어느 한 분의 사무실을 찾아가기만 하면 되는 거였고요. 그런데 마감 하루 전인 어제(4월 8일)에 면담을 신청하러 들어갔더니 세 분 모두 면담을 신청할 수 없게 되어 있었습니다. (아마 세 분 다 일정이 꽉 차 있으셔서 그랬던 거 같습니다.) 세 분께 메일 및 전화를 드려 천만다행히도 전문위원 한 분께서 저녁시간을 어렵사리 내주셨습니다. 그런데 저는 어제 말 그대로 정말 절망스러웠습니다. 제가 선택하려는 전공은 인기전공이라서 전공생이 아니면 수강신청을 하는 것이 하늘에 별따기이기 때문입니다. '그러게 미리미리 신청하지'라고 생각하실 분도 있을 수도 있지만, 전공선택이라는 건 학부생활하면서 그리 자주 하는게 아니라서 단순히 '경험'에만 맡길 사안이 아니라고 생각합니다. 전공선택이라는 게 한 학기에 한 번밖에 없다는 점을 감안하면, 공지사항이 부실한 탓에 한 학생의 졸업게획이 늦춰질 수도 있다는 것입니다. 전문위원 면담이 '선착순'이라면 최소한 '선착순'이라고 공지에 써놓고 면담기간이 끝난 뒤에도 1주일 정도 텀을 두어 당초 공고된 기간내에 '신청'만 했다면 면담이 가능하게끔 융통성을 발휘해주셨으면 합니다. (공고된 기간 내에 신청을 했다면 '권리 위에 잠 자는' 것은 아니라고 보아야 하지 않을까요.) 오해를 불러일으키는 현재의 공지 또한 수정되어야 한다고 보며, 전문위원 면담 신청을 무조건 전산으로만 하게끔 강제하는 것도 불합리한 규제라고 생각합니다. 무엇보다, 전문위원 면담 기간을 4주로 제한하는 이유를 모르겠습니다. 전공선택 신청 공고가 난 것은 3월 11이고 면담기간은 3/15(월)~4/9(금)입니다. 4주라는 기간이 충분한 사람도 있겠지만, 누군가에게는 충분하지 않은 기간입니다.(특히 3/15~4/9 이 기간은 새로 듣는 수업에 막 적응하는 기간이기에 더욱더 전공에 대한 고민을 하기 어려운 게 사실입니다.) 전공선택을 위한 전문위원 면담을 필수요건으로 둘 것이라면, 면담 기간은 적어도 6개월 정도로 넉넉하게 잡아주셔도 된다고 생각합니다. 그러면 면담 일정이 꽉 차서 신청을 못하는 불상사도 줄어들 것이고, 어차피 면담기간 외에 '전공선택 기간'은 따로 제한하고 있으므로 행정에 큰 지장도 가지 않으리라 생각합니다. 현재의 제도가 너무 행정편의주의적이진 않은지 돌아볼 필요가 있습니다.

20-1. 왜 전공 진입 시부터 해당 전공의 등록금을 책정하다가, 초과학기 때부터는 진입전공과 무관하게 가장 높은 등록금을 기준으로 신청 학점별로 등록금이 책정되나요? 1학년 때 높은 등록금을 내는 건 그렇다 해도, 전공 진입 이후인 초과학기에 대해서 이렇게 하는 것은 부당한 것 같습니다.

19-2. 자유전공학부의 운영에 대해, 현재와 같이 전공을 선택하는 형식이 아니라 학점 수에 대해서만 규정해놓고 수업은 마음대로 듣는 형식으로 '자유'전공학부를 운영하는 것은 어떤가요?

19-2. 왜 전공 진입 시부터 해당 전공의 등록금을 책정하다가, 초과학기 때부터는 진입전공과 무관하게 가장 높은 등록금을 기준으로 신청 학점별로 등록금이 책정되나요? 1학년 때 높은 등록금을 내는 건 그렇다 해도, 전공 진입 이후인 초과학기에 대해서 이렇게 하는 것은 부당한 것 같습니다.

23-1. 현재 휴학생은 220동 사물함 신청을 하지 못하는 걸로 알고있습니다. 이는 재학생들의 사물함 사용을 우선적으로 보장하는 취지인 것으로 생각됩니다. 다만 정보검색실에 사물함이 추가 설치된 이후 1차 신청 이후에 남는 사물함에 대해 추가신청을 받는 상황도 있었습니다. 재학생의 우선적 신청에는 동의합니다만 추가신청에 한해서라도 휴학생도 사물함을 신청할 수 있는 방안을 검토해주셨으면 좋겠습니다.

22-1. 휴게실은 휴식을 취하는 공간이고, 열람실은 조용히 개인 공부를 하는 곳입니다. 일부 학생들은 이러한 공간들의 용도를 모르고, 타인을 전혀 의식하지 않은 채 잡담을 하거나 발표를 합니다. 공부와 휴식에 상당히 방해가 되고 불쾌합니다. 휴게실과 열람실은 토론 수업을 하고, 친구와 자유롭게 떠들고, 남이 휴식을 취할 때 큰 소리로 웃는 곳이 아님을 공지해주셨으면 합니다.

22-1. 열람실에서는 학생들이 저소음 마우스 및 키스킨을 사용하도록 공지해주시거나 안내문을 부착해주시면 좋겠다고 생각합니다. 여러 명이 모여서 공부하는 공간인데 간혹 레포트를 쓰시거나 속기를 하시는 분이 계시면 소음이 심해서 집중이 잘 되지 않습니다.

21-2. 음악대학 작곡과 학생들이 라운지 등에 들어와서 과제를 합니다. 작곡과에 진입한 자유전공학부 학생이 아니라, 과방이 4층에 있는 음악대학 작곡과 학생들입니다. 팀플 등을 하러 자전 학생이 타과 친구를 데려오는 건 괜찮지만, 작곡과 학생들이 연고 없는 자전 과방에 무단으로 들어오는 것은 문제라고 생각합니다.

21-2. 날씨가 많이 추워졌는데 18동 학생휴게실은 아무런 난방 기구가 없습니당 ㅠㅠ 중앙관리중인 히터를 10월부터 사용할 수 있도록 기간을 늘려주실 수 있나요?

21-2. 220동 라운지에 전자레인지 설치한 것 좋다고 생각합니다. 다만, 제 경험상 220동 라운지 같은 공용공간의 위생은 수칙 준수만으로 담보되지 않습니다. 이에, 전자레인지 관리는 식품위생과 관련된 것인 만큼 1명 이상의 담당자를 두어 주기적으로 관리토록 하였으면 합니다. 예를 들어, 자유전공학부 소속 근로장학생에게 시킬 수 있을 것입니다. / 학생 휴게실 위생 관리도 마찬가지입니다. 근로장학생의 필수 업무 중 하나로 정해놓으면 어떨까 합니다. 제가 알기론 사화과학대학의 경우 수면실 관리였나 베개 교체였나를 근로장학생이 한다고 들었습니다.

21-1. 휴게실 내의 소파가 다 뜯어지고 낡아서 교체해야 할 것 같습니다. 그리고 안쪽에 누군가의 과제물인지 뭔지 모를 휴지 말린 것이 있는데, 주인이 얼른 찾아가서 휴게실 환경이 정돈되면 좋을 것 같아요! (물에 적셔졌다가 햇빛 아래 마른 휴지가 꽤 많이 널려 있습니다!)

21-1. 라운지에서 너무 큰 소음을 발생시키지 말라는 것은 이치에 맞지 않는 것 같습니다. 라운지는 학생들이 모여 노는 공간인데, 옆에서 공부하니 조용히 하라는 것은 조금 맞지 않는 것 같습니다. 문제인 것은 열람실의 위치입니다. 열람실의 위치를 기존 세미나실하고 바꾸는 사업이 추진되는 것이 더 타당하지 않을까요? 규정을 만드는 것은 좋으나, 코로나 종식 이후 해당 규정이 준수되는 것은 기대하기 힘들 것이라 생각합니다.

20-2. 반 사물함을 설치해주시면 안되나요? 여우비사물함, 해밀사물함, 라온사물함, 나래사물함 같이요. 반 단체사진 같은 것도 찍고 사물함에 비치하면 좋을 것 같아서요

20-2. 라운지에서의 음주를 금지해 주세요. 너무 시끄러워서 열람실에서 공부할 수가 없습니다.

19-2. 오랜만에 220동에 갔더니 정보검색실 비밀번호도 생각이 나지 않고, 정보검색실 컴퓨터에는 비번이 생겼더라구요. 이를 수시로 접속해서 확인할 수 있는 곳이 있으면 좋을 것 같습니다.

19-2. 휴게실과 열람실의 에어컨이 오랜 기간 동안 제대로 작동하지 않습니다.

19-2. 220동 라운지의 청결 상태가 심각한 것 같습니다. 2019년 9월 30일까지 분실물 처리하며 매달 한 번씩 분실물 치우겠다고 했지만, 11월 넘어서도 주인 없는 책, 공책, 사진 등이 아직까지 그대로이고 다소 실망스럽습니다. 또한, 라운지 내규가 제대로 적용되고 있지 않습니다. 배달음식 시켜 먹고 제대로 치우지 않은 컵, 휴지, 음료수병이 많습니다. 라운지 사용자들에게 조금 더 경각심을 불러일으킬 필요가 있다고 생각합니다. 조치가 필요한 것 같습니다.

19-2. 반 사물함을 설치해주시면 안되나요? 여우비 사물함, 해밀 사물함, 라온 사물함, 나래 사물함 같이요. 반 단체 사진 같은 것 찍고 사물함에 비치하면 좋을 것 같습니다.

19-2. 220동 강의실을 마이스누로 대여할 수 있게 해주시면 좋을 것 같습니다.

19-1. 220동 라운지 분실물 관리

19-1. 220동 열람실에 공기청정기를 설치해주실 수 있나요?

19-1. 220동 화장실에 핸드드라이어를 설치해주실 수 있나요?

19-1. 220동 남자화장실에 소변기 칸막이를 설치해주실 수 있나요?

19-1. 220동 라운지 및 동아리방에 방음설비를 설치해주실 수 있나요? 열람실에서 공부할 때 방음이 전혀 안 되어 시끄럽습니다.

21-1. 학생회 차원에서 진행하는 수공방 멘토멘티 프로그램을 정식 피어 튜터링으로 할 수 없는지 궁금합니다. 이 경우 멘토는 비용을 지원받을 수 있어 지원자가 늘어날 것으로 예상합니다. 수기응 수강생이 최소 5~60명 정도 되는 것으로 알고 있는데, 비슷한 인원의 회귀분석 및 실습, 수리통계1 등도 튜터링 과목이 정식으로 열리는 것으로 보아 충분히 가능하다고 생각합니다.

20-1. 자전 학부의 BEST 프로그램의 후기를 잘 받아서 모두가 볼 수 있도록 아카이빙하고 공개해주시면 좋을 거 같습니다. BEST 프로그램은 이를 신청하기 전에 프로그램에 대한 정보가 많이 부족한 거 같습니다. 이는 BEST뿐만 아니라 현재 진행 중인 혹은 앞으로 생길 학부 프로그램에도 해당되는 얘기일 듯 합니다.

19-1. (요약)학부 차원에서 진행되는 교환학생, BesT 프로그램 등에 대한 정보 공지가 부족한 것 같습니다.

23-2. 자유전공학부 근로장학생의 선발 기준이 궁금합니다!

19-1. 장학금 예산을 늘려주십시오.

21-1. 타 단과대를 보니 단과대 차원의 학생상담기구가 있는 것 같습니다. 혹시 자유전공학부 학생들을 위한 학생상담기구 설립 계획이 있으신지 궁금합니다.

21-1. 언어교육원의 외국어 수업 프로그램과 관련하여, 인문대, 경영대, 물리학과는 수강료 전액 또는 일부를 지원해주는 것으로 알고 있습니다. 혹시 학부 측에서는 향후 언어교육원 수업 수강료를 지원할 계획이 있는지 여쭤보고 싶습니다.

19-2. 모든 수업의 성적을 일괄적으로 같은 날에 공개해주실 수 있는 방법은 없을까요?

19-2. 수강편람이 공개되었을 때, 만약 주요 교과목들의 시간이 겹친 경우에 학생 측에서 수업 시간 변경 등을 요청/건의할 수 있는 창구가 있는지 문의드립니다. 만약 없다면 마련해주셨으면 합니다

19-2. 진입한 학과의 강의실을 대여할 수 있게 해 주시면 좋을 것 같습니다.

20-1. 자유전공학부 지도교수님과 접점을 가질 수 있는 프로그램들이 많아졌으면 좋겠습니다. 지도교수님 개설의 전공 수업을 듣거나, 담당 교수님께서 진행하시는 벼리캠프에 참가하지 않는 이상, 지도교수님과 이야기를 나누거나 서로 알아갈 수 있는 기회가 많지 않은 것 같아 아쉽습니다.

19-2. 자유전공학부에는 여성 교수님이 한 분도 안 계시는 것이 안타깝습니다. 서울대 전체에서도 여성 교수의 비율이 적은 것은 알고 있지만, 이러한 문제에도 관심을 기울일 필요가 있다고 생각합니다.

19-1. 겸무교수님들께도 상담을 받을 수 있나요?

19-1. 다양한 길을 가라고 하면서 결국 졸업할 때 칭송받는 사람들은 로스쿨/의전 가는 사람들이네요. 졸업할때즈음 되니까 속은 기분입니다

22-1. 자전에게 누적응답 글을 볼 수가 없습니다. 스누 계정으로 로그인해도 접근 불가능하다고 뜨네요.

20-1. 간식 배달 사업은 왜 하는 건가요? 포퓰리즘 정책인 것 같다는 생각이 듭니다. 간식 사업에 참여하지 않는 사람들은 학생회비가 아까울 것 같고, 간식 사업의 예산으로 다른 사업들을 진행하는게 더 좋을 것 같습니다.

19-2. ‘전공백서’는 정말 좋은 사업이라고 생각합니다. 자전 학우 인터뷰도 진로에 참고가 되어 좋았습니다. 전공별로 좀 더 구체적인 공부 팁과 졸업한 선배의 인터뷰도 실어주셨으면 좋겠습니다.

19-1. 자전 야식사업 할 때 수량이 몇 개 구비되어 있는지 공개해주세요.

19-1. 학생회에서 어떤 일을 진행하고 잇는지, 진행 과정과 결과는 어떠한지 공지방을 통해 지속적으로 알려주셔서 고맙습니다. 자전을 위해서 정말 열심히 일하고 계시다는게 느껴져요. 앞으로도 응원하겠습니다 😊

21-1. 자전 로고 공모전 열면 좋겠습니다 ! 의대처럼 자유전공학부만의 로고가 있으면 학부를 대표할 수 있고, 과잠을 만들 때 등 다양한 학부 사업들에 활용되기에 요긴할 것 같습니다 !

20-2. 선배님들에게 밥약 걸고 싶은데 선배님들이 사시는 곳은 몰라서 밥약 걸기가 망설여져요.. 선배님 위치 지도 같은 것을 만들어주실 수 있으신가요?

20-2. 자전에게도 좋지만, 더 빠른 소통 창구가 있으면 좋을 것 같습니다. 올라온 답변을 보고 이어지는 질문을 하고 싶습니다. 노션 코멘트를 열어주시거나 카카오톡 오픈채팅방 하나 운영해주시면 안되나요?

20-1. 자전 전체 기수가 사회에 진출하시거나 전공을 선택한 선배님들과 익명으로 소통하거나 질문할 수 있는 사이트가 있으면 좋을 것 같습니다. 또는 다른 과처럼 자전에서도 강의 수강평 모음이나 족보를 공유할 수 있는 사이트가 있으면 합니다.

20-1. 경영대 학생회를 보면, 인턴, 교환학생, 또는 취업을 통해 이미 진로를 정하신 선배님들을 초청해서 진로특강을 열어줍니다. 자전에도 다양한 전공과 진로를 가진 사람들의 특강을 개최하는 사업들이 있었으면 합니다.

19-2. 다른 학교처럼 뻔선뻔후가 있었으면 좋겠습니다.

19-2. 진로별 졸업생 인터뷰 혹은 설계 전공 졸업생 인터뷰를 해 주셨으면 좋겠습니다.

19-1. 과행사가 전부 술이랑 관련되어 있는게 싫어요. 저처럼 술 못마시는 사람도 참여할 수 있는 행사가 있었으면 좋겠어요

19-1. 고학번과 저학번이 자유롭게 어울릴 수 있는 행사가 부족합니다

19-1. 자전에도 짝선짝후나 가족(선배2명, 후배2명)제도가 있으면 좋을 것 같습니다

19-1. 플러스친구 외에도 학생회에서 관리하는 익명창구를 통해 소통할 수 있으면 좋겠습니다

22-1. 이번에 신환회 멘토를 19학번까지만 뽑던데 왜 멘토 학번을 19까지로 제한하는지 모르겠습니다. 신한회는 학번에 관계없이 자유롭게 어울릴 수 있는 행사이지 않았나요?

19-2. 네이버 자유전공학부 통합커뮤니티 카페에 운영위원회 안건지, 결과지, 속기록의 업로드 부탁드립니다. 2019년 1월 27일 이후로 업데이트가 되지 않고 있습니다. 더불어 자유전공학부 학생대표자회의 자료집과 속기록, 결과지 역시 업로드 해주셨으면 좋겠습니다. 해당 기록을 남기지 않고, 열람할 수 없다면 나중에 의사결정에 있어서 분명 같은 어려움을 반복하게 된다고 생각합니다. 학생회 페이스북 및 네이버 카페 통컴 이외에는 학생회에서 어떤 일을 하고 있는지 알기가 어려운 처지라서 이렇게 부탁드립니다.

22-2. 220라운지에 냉장고가 있으면 좋겠습니다. 또, 18동에도 220 휴게실에 있는 것과 같이 소파나 간이침대가 있다면 좋을 것 같습니다.

21-2. 해외현장학습 수강 여건 보장이 필요하다고 생각합니다. 몇 학기째 해외현장학습 수강을 위해 신청을 했는데, 수강자 수가 적다는 이유로 번번이 폐강되고 있습니다. 매번 "다음 학기에 다시 신청해달라"는 안내만 받았을 뿐 확실히 수강할 수 있으리라는 보장은 받지 못했습니다. 시간이 너무 오래 지나기 전에 수강할 수 있도록 수강자 수가 적더라도 개설을 보장한다든지, 혹은 수강자 수가 적을 경우 국내현장학습과 수업을 같이 진행하는 방식을 채택한다든지 하는 식의 대책이 필요하다고 생각합니다.

21-1. 이번 학기에는 전공진입생 카톡방 모집을 하지 않는 것인지 여쭤보고 싶습니다. 또한, 진입한 전공 커뮤니티(학과 카페와 같은)에 참여할 수 없어 전공수업에 대한 정보를 얻기가 상대적으로 어렵습니다. 혹시 이런 부분에 있어서 다른 학과 학생회와 협의를 거쳐 카톡방이나 커뮤니티에 가입할 자격을 주는 등의 해결책을 제시해주실 수 있는지 여쭤보고 싶습니다.

21-1. 자전 전공 과목의 재개편이 필요합니다. 전공필수가 4학점인데 총 필요한 이수학점이 18학점이라는 기이한 구조도 문제지만, 주탐 고탐 등의 과목들이 실용성이 떨어집니다. 주탐1은 예전부터 모호한 주제의 강의가 계속 이어져 왔고 주탐2부터는 나름 특정 분야의 주제를 잡아 강의가 진행되나, 그 전공을 선택한 학생들만이 듣는, 자전이 지향하는 융합과 관련된 목적은 전혀 달성되지 않고 있습니다. 고탐 또한 심각합니다. 고탐 수업을 흥미 있어서 듣는 학생은 극소수이며 로드가 많은 창융세 창융프 등을 피하기 위해 듣는 학생이 태반입니다.

21-1. 전공설계2 과목이 항상 매 학기 같은 시간대에 개설되고 있습니다. 설계전공을 만들기 위해 꼭 들어야하는 수업임에도 불구하고 작년 2학기와 올해 1학기 모두 다른 전공 과목과 겹쳐 수업을 듣지 못하고 있습니다. 2학기 개설 계획을 보니 다음 학기에도 마찬가지로 듣지 못할 가능성이 매우 높은데 졸업 4학기 전에 설계전공에 진입해야한다는 점에서 전공설계2 과목 이수 여부가 졸업 시점을 결정짓기 때문에 큰 문제라고 생각합니다. 서로 다른 시간대에 분산하여 개설하는 것을 고려해주시면 감사하겠습니다.